体育合作学习对促进初中体育课堂效果的实践性研究

• 作者: 郑翔
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 学习方式 体育教学 现代体育教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 1991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.183

摘要

初中是学生学习和健康成长的重要时期，这一时期不光是他们学习文化课的重要时期，更要关注这一时期学生的健康成长指数。于是，体育课对于初中生来说就显得非常重要了，它是学生锻炼身体的主要途径和渠道，所以，一定要改善体育课堂的效果，使得初中生在体育课上能够更好地锻炼身体和磨练意志。在新课改的大环境之下，合作学习已经被全面推广和全面接受。和其他课程一样，体育合作学习对于促进体育课堂效果有着实际的意义和明显的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑翔		1	2	1.0	1.0