初中信息技术课程的二次开发

• 作者: 徐春来
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程改革
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.29.057

摘要

教师既是信息技术教材的使用者，同时又是教材的开发者。在教学实践中只有创造性地使用教材，才能激活信息技术课堂，真正做到培养学生的信息素养。中学信息技术教材的“二次开发”是在遵循新课程标准的前提下对统编教材进行的二次创造，是对统编教材的补充、丰富、完善和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐春来		1	0	0.0	0.0