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摘要:
“魅力、灵活、理解”三点结合才能使小学生喜欢体育课.因此体育教师需要去了解小学生的个性特点,结合课堂内容,制定适合的课程,从而在实践中不断研究小学生的特性和需求.
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兴趣
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新颖教学法
鼓励语言
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关键词云
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文献信息
篇名 如何让小学生喜欢上体育课——“魅力、灵活、理解”
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育课 小学生喜欢
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 2139字 语种 中文
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1 胡日平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
小学生喜欢
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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