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摘要:
随着我国教育体制的改变与新课程标准的广泛实施,教育教学工作面临着新的机遇与挑战。教育教学工作者要更新自己的头脑,不断学习与接受、利用新的教学思想,改革传统的教学方法,利用高效的教学方法使学生的学习兴趣得以提高,提高教学成效。小学英语是教育改革中新增的科目,小学英语对于学生未来的英语学习有着重要的促进作用。因此,在新课程标准的要求下,如何有效地开展小学英语教育教学活动成为了小学英语教师的研究重点。所以,本文将以新课程标准下小学英语教学策略研究为题,对小学英语教学策略进行阐述与分析。
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浅谈新课程标准下小学作文教学策略
新课程标准
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教学策略
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文献信息
篇名 新课程标准下小学英语教学策略研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 新课程标准 小学英语 教学策略 评价
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G622
字数 1930字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
小学英语
教学策略
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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