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摘要:
数学教学与其他学科的教学理念有所不同,因为数学授课中对于学生掌握解题能力的体现往往不是针对笔记知识的完整归纳,而是对解题思路和解题方法的贯彻理解.只有在理解的基础上发散思维,才能促使学生实现主动思考和兴趣学习,才能发挥指导教学与课程改革的教学目标.结合新课程改革实施的教学案例,对初中数学教学中所存在的问题予以总结,并在提出教学实践心得的同时针对数学课堂教学问题得出相关对策,以提高初中数学教学工作的教学效果.
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文献信息
篇名 浅析数学教学中存在的问题及对策
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 初中数学 教学 问题
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 分类号 G633
字数 1994字 语种 中文
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1 刘迎霞 3 0 0.0 0.0
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初中数学
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