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摘要:
此文章提出了高职高专的学生在《建筑工程制图CAD》这门课程课堂教学中,改变传统的教学方法,变要学生学为学生我要学,充分调动学生的学习内驱力,为学生在软件操作能力和今后就业方面打下坚实的基础。
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工学结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职《建筑工程制图CAD》课程教学方法改革的实践研究
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 建筑工程制图CAD 案例教学 任务驱动
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G64.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵岩峰 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑工程制图CAD
案例教学
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
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