用科学发展观指导语文课程定位

• 作者: 武禹霏
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 语文 课程定位 科学发展观 以人为本
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 2442字
• 语种: 中文

摘要

就多年的教学工作实践总结得出,在目前各大高校的语文教学中,还存在着极为严重的缺陷与不足,这些问题主要表现在语文课程在高校教学中未曾形成明确的课程定位与课程要点,同时处境要较为尴尬,在各种教材、教学方法和教学措施的选择上面也存在着极为不当和混乱的状态.因此在目前的语文教学中采用科学发展观去进行指导至关重要,十分必要.本文就当前语文课程设置提出概述,就以科学发展观为指导进行课程定位做了简要阐述,旨在为我国培养大量的高素质人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武禹霏		4	0	0.0	0.0