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摘要:
《现代汉语》语音教学枯燥、乏味,发音原理比较难懂、难教、难学、难记。同时,教学效果也不是很明显,与教学目标及教学要求相去甚远,语音教学的地位也越来越低,也越来越不受重视,因此在教学过程中难以得到改革与创新。为此笔者从语音教学的现状及对策两个方面对语音教学的改革加以探究。
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文献信息
篇名 《现代汉语》语音教学改革探究
来源期刊 中文信息 学科 文学
关键词 《现代汉语》 语音教学 普通话 现代教育技术
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 32-32,57
页数 2页 分类号 H109.4-4
字数 3891字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《现代汉语》
语音教学
普通话
现代教育技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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