激活语文课堂教学的策略

• 作者: 王淑媛 郭吉仁
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 语文课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是传播和获取知识的主渠道,如何充分发挥课堂教学作用,既减轻学生负担,又提高教学质量,这是当前教学改革中应着重研究的问题之一.许多学校在课堂教学效益方面进行长期的多方面的探索,但由于课堂教学是一个涉及到人、物、过程等多个因素的动态系统,对照新课程理念,不得不承认当前不少教师的课堂教学效率不高.因此深化课堂改革,激活语文课堂,以提高课堂教学的有效性是教育改革的重中之重,也是切实减轻学生过重负担的关键所在.本文将从以下几个方面来叙述如何激活语文课堂.