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摘要:
去年我校实施了“学案导学模式”,这种模式下学生可以结合学案,做好提前预习,这节课要学什么,做到心中有数。对于教师来讲,可以利用学案大体了解学生对知识的自学情况,课堂上应重点讲解什么,做到心中有数。使用导学案虽然有很多好处,但是,导学案教学并非完美无缺,在不断地探索和实施的过程中,还有一些问题亟待改进。
内容分析
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文献信息
篇名 对新课改下数学导学案设计的思考
来源期刊 家教世界 学科
关键词 学案 导学模式 模式化 灵活性
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育经验与德育园地
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号
字数 2225字 语种 中文
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学案
导学模式
模式化
灵活性
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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