提升职高化学课堂教学有效性的策略探究

• 作者: 祝昌翠
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 职高化学 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 62
• 字数: 857字
• 语种: 中文

摘要

职高化学课堂教学,需要教师结合当前职高学生的实际情况,通过精彩的导入、开展实验、网络化教学等来激发学生的学习兴趣,让学生感受到探究化学知识的乐趣,在学生的主动探究中实现教学的目标,提高课堂教学的有效性,促进学生素质的全面发展.