作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓体育组织教法是教师依据场地器材、学生自身发展状况以及教学内容等,以实现教学任务为目的,实行的多种组织方式.其内容主要有组织形式和教学常规两方面.而课堂组织教法是进行体育教学非常重要的一种方式,也是学生锻炼身体、获取技能的一个重要途径.但是因为体育课堂教学时间有限,教师需要考虑的是如何能够在最短的时间内让学生取得最大的发展和进步,如何能够将课堂组织教法的效益发挥到最大.
推荐文章
初中体育课堂教学的有效性思考
初中
体育课堂教学
有效性
高中体育课堂教学的改革与思考
高中体育
课堂教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对体育课堂组织教法的有效选择与运用思考
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 体育课堂 组织教法 运用思考 有效选择
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2459字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
组织教法
运用思考
有效选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导