浅议中职电工电子类课程教学质量的提升策略

• 作者: 吴丹丹
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 电工电子 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.086

摘要

本文从中职电工类专业基础课的现状出发，从职业道德教育、教育内容、教学评价机制、教学模式和教学方式等方面提出了教学质量的提升策略。

作者信息

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1	吴丹丹		1	0	0.0	0.0