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摘要:
幼儿师范生大多是女生,个性鲜明,爱说爱动,但是英语基础相对薄弱,而全身反应教学法又强调通过语言与动作合作来学习外语,对于语言学习基础薄弱的学习者效果尤为突出。本文通过对幼师学生、幼师英语教学的现状以及幼儿英语教学特点的分析,着重介绍了全身反应教学法在幼师英语教学中的重要性及其具体实施的方法、途径和取得的效果。
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文献信息
篇名 全身反应教学法在幼师英语教学中的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 全身反应教学法 幼师英语教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G718
字数 1881字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.078
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研究主题发展历程
节点文献
全身反应教学法
幼师英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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