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摘要:
教学信息员制度,是教学质量监控的一项重要保障。该制度实施以来,在许多高校取得了良好的效果。然而,在实际工作中存在着教学信息员反馈的信息质量不高等问题。对此,本文以注重解放学生思想,学生的权利与义务以及加强二级学院管理等方面提出了一些意见和建议,以期进一步完善高校教学信息员制度,取得良好成效。
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策略
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高校学生教学信息员制度的实践与探索
学生
信息员
教学质量
监控
学生教学信息员制度的实践与思考
高校
学生
教学信息员制度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 解放思想,完善高校教学信息员制度的探讨
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 解放思想 权利与义务 二级学院 高校 教学信息员 制度完善
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G471.7
字数 2294字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
解放思想
权利与义务
二级学院
高校
教学信息员
制度完善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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