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摘要:
口腔内科学是一门以临床知识为主的学科,问题导学法的建立是为了让学生能更好的学会分析问题、解决问题,为以后的临床工作打下基础。使学生学会“通过什么途径方法”学习知识,具备在复杂的环境中捕捉新知识、加工和处理信息的能力。
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应用
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文献信息
篇名 问题导学法在口腔内科教学中的应用
来源期刊 中文信息 学科 医学
关键词 问题导学法 口腔内科学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 R315
字数 2208字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨旭 67 159 7.0 8.0
2 吴泽秀 21 36 3.0 4.0
3 梁源 20 30 3.0 5.0
4 林振梅 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
问题导学法
口腔内科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导