作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学作为一门传统的实验理科学科.实验是其必不可少的一个环节,高考中,实验题所占有的比重也很高.中学的化学课堂教学少不了演示实验.我们如何做好演示实验呢?从根本上废弃以往老师包干到底的演示方法.什么样的方法更能激发学生的兴趣?我们就要从方法上做足文章,不拘一格.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 演示实验让你的课堂更出彩
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 演示实验 边讲边演 对比型 边教边实验 验证巩固 探究 化学课堂
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 分类号
字数 1806字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴书淦 8 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
演示实验
边讲边演
对比型
边教边实验
验证巩固
探究
化学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导