作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育课是强身健体,锻炼意志的课程,有人认为做体育老师很简单,只需要让学生活动就可以了,因此体育教师的任务也比较轻松.事实不然,体育教学如何才能更有趣味无论任何时候都是体育教师需要研究的课题.初中阶段的学生有自己的个性和特点,教师要有针对性地从学生生理和心理等多方面去把握,增加体育课堂的趣味性,才能牢牢抓住学生的注意力,让学生能在运动中体验到学习和成功的乐趣.
推荐文章
初中体育的趣味性教学浅谈
初中体育
趣味性教学
意义
策略
如何让初中体育课堂"活"起来
初中体育
课堂模式
活跃方式
农村初中体育足球趣味性教学策略浅析
农村初中
体育足球教学
趣味性教学策略
如何提高初中体育课堂教学的有效性研究
初中体育
有效性
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高初中体育课堂的趣味性
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 体育 教学 趣味
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 分类号
字数 1725字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建坤 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育
教学
趣味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导