如何过好单词关

• 作者: 杨晓丹
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 音标教学 训练 遗忘规律 复习
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

全面提高中学生英语学习的质量，必须抓好初中英语入门阶段的启蒙教学，而启蒙教学之关键在于对英语单词的掌握。在单词集中教学前，抓好音标教学，交给学生学习英语的钥匙；交给学生基本的拼读规则，使学生具备初步的记忆单词的能力；培养和发展学生记忆单词的习惯与能力，课后通过每课配有的评估训练，要求学生及时复习、巩固。根据遗忘规律，及时进行复习、巩固、集中评比。

作者信息

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1	杨晓丹		2	0	0.0	0.0