高职商务英语听说任务型教学模式的构建

• 作者: 龚华刚
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语 任务型 实践教学
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.044

摘要

商务英语听说课程作为商务英语专业核心课程之一，其教学模式的构建直接影响到商务英语专业毕业生的质量和用人单位的人才需求。要以工作任务完成为前提，旨在加强学生英语口语和听力的训练，使学生做到发音准确、流畅，掌握商务活动中常用的英语会话知识及其谈判方法、技巧，培养学生全面的听说能力，从而具备外经贸往来中的基础口译能力。本文将在探讨高职商务英语听说任务型教学模式的重要性和必要性的基础上，初步提出商务英语听说任务型教学模式。

作者信息

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1	龚华刚		1	2	1.0	1.0