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摘要:
随着教育改革的不断深入和发展,越来越重视对学生心里素质的培养.在高中语文教学中,挫折教育既是高中语文教学的任务,也是作为德育教育的一部分.教师应该充分利用语文学科的优势,在教学中通过教导、疏导、引导等形式成功的将挫折教育渗透进去,可以有效的锻炼学生的心里素质、提高学生生存能力和适应能力.
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文献信息
篇名 高中语文教学中挫折教育的渗透措施
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中语文 挫折 教育渗透
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222
页数 分类号
字数 2546字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
挫折
教育渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
论文1v1指导