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摘要:
计算机教学中,常存在"重软轻硬"、"喜软怕硬"的现象,这是不利于学科发展,不利于应用型人才培养的。如何改变这一现象,该文在实践的基础上总结了一些经验,并对相关问题进行了探索。
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文献信息
篇名 改革计算机硬件教学,探索应用型人才的培养方式
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 硬件教学 应用型人才 改革
年,卷(期) 2013,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4259-4260
页数 2页 分类号 TP303
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈松 安徽新华学院信息工程学院 9 7 1.0 2.0
2 曾莉 安徽新华学院信息工程学院 9 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
硬件教学
应用型人才
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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0
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