浅谈中学物理实验教学

• 作者: 郭有田
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 中学物理 实验教学 多渠道实验
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

实验教学生动有趣，易形成悬念，它在创设问题情境、激发学生的学习兴趣、增强学生在学习中的积极性和主动性、引导学生追根求源和探索知识上有极其重要的作用。本文探讨了物理实验教学的几种方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭有田		5	4	1.0	2.0