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摘要:
语音教学是小学英语教育的基础,而音标是语音教学的关键。小学阶段忽视英语音标教学会造成许多不良影响。实践证明,小学阶段开设英语音标课程不仅是必要的,而且是可行的。教师在实施英语音标教学时,应遵循小学英语音标的教学原则,并掌握音标教学的方法,从而使小学英语音标教学获得理想的效果。
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篇名 浅谈小学英语的音标教学问题
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 小学英语教育 语音教学 音标教学
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112,116
页数 2页 分类号 H319.34
字数 2965字 语种 中文
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小学英语教育
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