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摘要:
习语是语言中常见的一种语言现象,其在结构上具有固定性,语义上具有整体性,寓意深刻,形象简洁,表达力强,文化内涵丰富。该文主要以西方文化中身体类习语为例,探讨将其融入到中学英语教学中的可能性与意义。通过教学实践发现身体类习语对中学生外语学习有一定的促进作用。不仅提高了学生英语学习的兴趣动机,也在一定程度上提高了他们对中西文化的意识和认知。
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文献信息
篇名 西方文化中身体类习语的教学实践与研究--以中学英语课堂教学为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 身体习语 中学生 英语教学 文化意识
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G424
字数 5195字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩慧 浙江农林大学外国语学院 11 19 3.0 4.0
2 曾妍 浙江农林大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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