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摘要:
说课是促进教师进行教学反思,提高教学质量的一种教学研究形式.本文就《护理学导论》课程中的“护理工作中的人际沟通”内容,从教材分析、教法设计、学法指导、教学过程和教学反思五个方面与同行进行交流探讨.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理工作中人际沟通的说课设计
来源期刊 护理实践与研究 学科
关键词 护患沟通 教学设计 说课
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 3945字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9676.2013.23.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨娟 株洲市湖南中医药高等专科学校护理系 2 0 0.0 0.0
2 汪友容 株洲市湖南中医药高等专科学校护理系 1 0 0.0 0.0
3 周晶京 株洲市湖南中医药高等专科学校护理系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护患沟通
教学设计
说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理实践与研究
半月刊
1672-9676
13-1352/R
石家庄市建华南大街133号
18-112
2004
chi
出版文献量(篇)
23892
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18
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