初中英语阅读能力的分析及对策

• 作者: 苗秀娟
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中英语 阅读能力 现状分析培养方法途径 提高 思考
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。在英语教学学习中，“听、说、读、写”都要进行综合训练，阅读在四项技能中是相对基础性的技能，阅读能力能开阔眼界，提升学习兴趣，为听、说、写技能增加词汇、知识积累，在进一步提高听说能力的同时，侧重培养学生的阅读理解能力，扩大阅读量不但充分体现了新课标精神而且能为其它各项技能的提高打下必要的基础。

作者信息

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1	苗秀娟		6	0	0.0	0.0