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摘要:
如何上好中学生物课堂教学直接影响着还是对生物课堂学习的兴趣和积极性,对此笔者就如何在中学课堂教学中通过“有效教学”法的教学实践来谈初中生物课堂教学的方法,进而为激发中学生生物学习的兴趣做些有益的教学实践工作.
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研究性教学模式
构建
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论中学生物课堂教学“有效教学”法的实践
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中生物 有效教学 教学方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 分类号
字数 1920字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施小军 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
有效教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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