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摘要:
基础教育是提高公民素质的基石。培养有文化、高素质的公民,离不开素质高、能力强的班主任。在新课程实施中做好班主任工作,除具有专业基础知识和教育理论外,还应具备良好素质和能力,以及专业化发展的意识。
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浅论新时期班主任的基本素质
新时期
班主任
基本素质
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新课程改革
高中班主任
德育
新时期初中班主任能力结构初探
新时期
初中
班主任
能力结构
浅析初中班主任工作在新课程改革下的问题及对策
初中班级
班主任
新课改
问题对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程实施中班主任应有的基本素质和能力
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 新课程 班主任 专业化 素质 能力 意识
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 83-83,125
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3150字 语种 中文
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1 徐红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
班主任
专业化
素质
能力
意识
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研究分支
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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