如何充分利用数学教材培养学生的阅读能力

• 作者: 颜韶雄
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 充分利用 数学教材 培养 数学阅读能力
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

数学阅读是指围绕数学问题或相关材料,以数学思维为基础和纽带,用数学的方法、观念来认知、理解、汲取知识和感受数学文化的学习习得活动.培养学生数学阅读能力,有利于学生数学表达能力、解题能力和自学能力的提高.通过阅读钻研,引导学生牢固地掌握数学的基本定理、公式、法则、概念等数学知识,真正理解数学思想,从而增强其数学的思维能力,进而提高解题能力.