作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中数学教学改革与创新,要从现实问题着手,抓好重点,找准突破口。本文以二次函数的教学为例,注重对初中二次函数的概念的深入讲解,利用自主教学策略培养学生的逻辑思维能力。在二次函数的教学实践中,侧重培养学生注重数形结合,激发学生学习的积极主动性,提高学生的学习效率。
推荐文章
优化初中数学二次函数教学的方法探讨
初中数学
二次函数
教学方法
论初中数学二次函数教学的有效性
初中函数
二次函数
教学有效性
人教版初中数学二次函数教学实践研究
初中数学
二次函数
分层教学
初中数学二次函数教学实践探究
初中数学
二次函数
教学实践
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中数学二次函数的教学实践
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 初中数学 二次函数 自主教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课 程 教 学
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1890字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
二次函数
自主教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
总被引数(次)
3023
论文1v1指导