层级培训中加入模块培训对年轻护士整体素质提高的效果分析

• 作者: 陈轶
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 层级培训 模块培训 年轻护士 分析
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2648-2649
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 3084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2013.11.129

摘要

目的 探讨针对性强的培训模式,以提高年轻护士的整体素质.方法 对2010年3月至2012年9月83名护理人员在层级培训中增加模块培训,护理部定期进行效果评估和反馈.结果 培训后护士的专科理论考核成绩优秀率、专业技能考核成绩优秀率、自我评价满意度、临床医生满意度、患者满意度均明显高于培训前(P＜0.01).结论 层级培训模式改变了护士千篇一律的培训形式,针对性更强,激发了护士的主观能动性,加入模块培训大大提高了护士的理论、技能水平,动手能力、独立处理问题的能力和工作能力,提高了护理质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈轶		2	10	1.0	2.0