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高中信息技术课程发展性评价探究
高中信息技术课程发展性评价探究
作者:
田乐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
发展性评价
探究
摘要:
新一轮“课改”集中体现了“一切为了学生发展”的教育理念,发展性评价作为一种教育评价方式,突出是评价过程.高中信息技术课程发展性评价,需要师生确立正确的发展性评价观,制定完善发展性评价体系,优化发展性评价环境,突出发展性评价中学生的主体地位,有效激发学生的学习兴趣,从而提高学生信息技术素养.
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文献信息
篇名
高中信息技术课程发展性评价探究
来源期刊
数字化用户
学科
关键词
信息技术
发展性评价
探究
年,卷(期)
2013,(33)
所属期刊栏目
多媒体教学
研究方向
页码范围
85
页数
1页
分类号
字数
2166字
语种
中文
DOI
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田乐
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数字化用户
主办单位:
数字化用户杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
1009-0843
CN:
51-1567/TN
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
总被引数(次)
7926
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