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摘要:
词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,渗透在每个教学环节中,因此,提高学生对高中英语词汇的认识,完善词汇教学的方法以及加强对学生词汇学习的策略指导,有效提高高中英语词汇教学的效率,就是我们高中英语教师的重要任务。
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词汇
词汇教学
高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
教学策略
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文献信息
篇名 浅谈高中英语词汇教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 英语词汇教学 高中英语教学 教学环节 策略指导 词汇学习 英语教师 学生
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
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1 贾新伦 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇教学
高中英语教学
教学环节
策略指导
词汇学习
英语教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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