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摘要:
在现代教育中,更注重培养学生的行为能力。而体育教育就是以锻炼学生行为为重点,提升学生素质能力的一门课程。《体育与健康课程标准》指出体育学习主要培养学生的自主性,因此,学生兴趣对学习的效果有非常重要的作用。本文从加强师生交流,融洽师生之间的关系;改革教学手段,以学生为主体,多方结合施教;肯定学生成绩,让其体验、感受成功的乐趣;组织开展知识趣味、竞赛性活动,培养学生兴趣;利用新评价体系,促进学习兴趣;提供参与社区活动机会,拓展学习兴趣六个方面入手分析研究如何培养学生兴趣,提升教学质量。
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培养
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体育教学中激发学生学习兴趣之我见
体育教学
激发
培养
学习兴趣
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生体育学习兴趣的探索
来源期刊 武魂 学科 教育
关键词 体育管理 行为能力 兴趣培养
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁永标 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育管理
行为能力
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武魂
月刊
1002-3267
11-1382/G8
16开
北京市宣武区农坛体育馆南楼
1983
chi
出版文献量(篇)
1542
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1
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839
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