大学物理教学中学生创新思维的培养分析

• 作者: 徐红萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理教学 创新思维 学生 培养
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

《大学物理》是目前高等院校的尤为重要的一门课程,而在大学物理教学当中对学生的创新思维能力,则是素质教育不可或缺的内容.所谓创新思维能力具体指的是在诸多非智力因素的刺激下,促使学生充分的发挥自身的主体性,并且对学生的思维创造性加以启迪,以提高学生的综合素质和综合能力.本文结合我国高等院校的教育教学现状,对大学物理教学中学生创新思维的培养作了深入的探析,旨在促进高校课堂教学效率的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红萍	西北师范大学物理与电子工程学院	6	14	3.0	3.0