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摘要:
一个学生的知识结构中如果只有概念、规律和基本模型,而缺少运用概念、规律时的方法、策略、技巧等,显然就不能解决稍复杂一些的问题.高三复习的目的在于提高学生解决物理问题的本领.高三物理复习“教什么”、“怎么教”,教师应在宏观角度对高中知识结构有一个整体把握,对高三物理总复习有整体上的组织思路.
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文献信息
篇名 高中物理总复习组织思路
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 高三复习 全面 重点 能力 实验 规范 计划
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138
页数 分类号 G633
字数 2151字 语种 中文
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1 骆小军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高三复习
全面
重点
能力
实验
规范
计划
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