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摘要:
本文通过口诀记忆式、余音绕梁式、同步学案式、巧设悬念式、小老师示范式等一些新型课堂总结的教学方法,有效地激发学生的求知欲望,提升学习效率,对电子技术基础课考量进行高效教学具有借鉴意义。
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文献信息
篇名 为课堂教学“锦上添花”--对电子技术基础课堂总结的几点建议
来源期刊 职业 学科
关键词 创新 课堂总结 教学方法 有效教学
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99,100
页数 2页 分类号
字数 151字 语种 中文
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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