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摘要:
随着我国汽车保有量的快速增加,汽车维修专业技术人员的需求量也随之增大,对汽车维修专业技术人员的技术要求也越来越高。而中等职业教育在汽车维修这一教学领域,理论教学和实训课堂之间、市场需求与教学成果之间始终存在着一些现实差距。如何把这些现实的差距尽可能缩小,提高教学质量,在教学具体环节与培养目标之间更好地衔接,是我们每一位职教工作者都值得思考的问题,作为一个从事汽车维修专业教学多年的教师,我根据多年的教学经验,总结出如下体会,供同行参考。
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文献信息
篇名 中职《汽车维修》专业教学模式改革
来源期刊 环球市场信息导报(理论) 学科 经济
关键词 汽车维修 教学模式改革 专业技术人员 中职 中等职业教育 汽车保有量 教学领域 理论教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 F426.471
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汽车维修
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理论教学
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环球市场信息导报:理论
月刊
1005-4901
11-3459/F
北京市建国门内大街5号
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