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摘要:
今天,如果有什么真正值得被称为模因,那非微讯息莫属了.在“微”字流行的今天,教育领域也开始了“微课”教学模式的探索.本文通过对“微课”与传统教学模式的对比,分析微课的特点及独有的艺术形式,阐述了微课资源的开发为教育领域带来的前景.
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文献信息
篇名 “微时代”下的“微课”艺术
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 微课 微时间 微语言 翻转课堂
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚奇志 南华大学设计与艺术学院 27 87 4.0 9.0
2 冯军 南华大学设计与艺术学院 34 180 4.0 12.0
3 康红娜 28 79 5.0 8.0
传播情况
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翻转课堂
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
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2006
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