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摘要:
转化“后进生”,必须做到“三个坚持”,一是坚持正面说理教育;二是坚持学校、家庭、社会三结合;三是坚持开展多种多样的评价活动。
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文献信息
篇名 不抛弃,不放弃--浅谈如何进行“后进生”转化教育
来源期刊 科学导报 学科
关键词 后进生 说理教育 家校社会 多元评价
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 2152字 语种 中文
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1 曹春清 2 0 0.0 0.0
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