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摘要:
中职学校学前教育专业钢琴教学任务重、难度大,因为学生基础薄弱,在校学习时间有限。任课老师必须从实际出发优化钢琴课的教学,要从教学目标的制定、基本技能的练习、学以致用等方面进行全面的设计。
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谈谈中职学前教育专业的钢琴教学
学前教育
弹奏技能
即兴伴奏
浅析中职学前教育专业钢琴教学中的若干问题
学前教育
弹奏技法
音乐表现
学前教育专业如何在创新环境下提高教学质量
学前教育专业
创新环境
教学质量
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高中职学前教育专业钢琴教学质量的策略
来源期刊 职业 学科
关键词 学前教育 钢琴教学 兴趣调控
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 1687字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景玲 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
钢琴教学
兴趣调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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34222
论文1v1指导