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摘要:
学习物理时,错误的经验则会产生负迁移,对物理知识的学习产生很大的障碍.本文从三个方面予以解决.一是从物理概念和规律入手,引导学生纠正错误概念;二是加强实物演示,丰富感性认识,消除学生头脑中的错误概念;三是将错误的概念罗列并与正确的概念混在一起,让学生甄别正误,寻根究底.
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文献信息
篇名 消除错误“经验”给物理学习带来的障碍
来源期刊 网友世界·云教育 学科
关键词 错误经验 物理概念 消除学习障碍
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 分类号
字数 2728字 语种 中文
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错误经验
物理概念
消除学习障碍
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