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摘要:
听说读写是语言学习中必不可少的四个环节,而大学英语写作不仅是学生表达能力的体现,更是综合知识水平的表现。它需要储备大量丰富的素材、一定的写作技巧和逻辑思维能力等,但是目前我国大学生普遍缺少这些素质,在英语写作时就造成了不同的影响。本文从这些问题出发,提出了相应的应对措施,为提高英语写作水平创造了条件。
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文献信息
篇名 论大学英语写作中的问题及应对措施
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 英语写作 问题及对策
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G642
字数 1827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.111
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蔚 沈阳工业大学外语学院 23 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
问题及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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