关于中职计算机教学中学生主观能动性培养的几点思考

• 作者: 黄光发
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中职计算机 教学活动 主观能动性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

随着素质教育政策的提出，原先的呆板、单一的教学模式已经不适应现代教育的需求。发挥学生的主观能动性，培养学生自主学习的意识不仅关系到学生现在知识的掌握，还对学生在今后学习和工作有着较为重要的影响，在中职计算机教学中也是如此。俗话说，授人以鱼不如授人以渔，在计算机教学中培养学生的主观能动性对学生有着深远的影响。结合多年来在中职计算机教学中的实际经验，分析了现阶段在中职计算机教学中培养学生主观能动性所遇到的一些问题，并从教师与学生两个方面阐述了如何培养学生的主观能动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄光发		8	14	2.0	3.0