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运用盛行美国的“木匠教学法”进行日常电工基础教学,切实有效地实行“做中学”,真正将学生培养成既有一定的理论知识,又有较强的实际动手能力和创新能力的实用型人才.
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文献信息
篇名 立足实用人才培养探究中职电工基础教学策略
来源期刊 成才之路 学科
关键词 实训 电工基础 实用人才
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
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字数 4975字 语种 中文
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1999
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