基于创新人才培养的研究性教学策略探究——以《中外礼仪基础》课程教学为例

• 作者: 徐爱华
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 中外礼仪基础 策略 创新人才培养
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 143-145
• 分类号: C912.3-4|G642.4
• 字数: 5335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.04.109

摘要

<中外礼仪基础>课程传统的教学侧重于实践性,这种教学模式的不足在于缺乏本科教学的理论色彩和学术含量,教学结果往往会产生学生只知其然不知其所以然的情况;将研究性教学理论和模式应用于<中外礼仪基础>课程教学过程正好能弥补这个缺陷,本文就教师层面、学生层面、教学内容方面、教学媒介方面提出了应用研究性教学进行创新人才培养的策略;最后.对未来研究性教学的相关研究进行了展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐爱华	浙江传媒学院播音主持艺术学院	22	54	6.0	6.0