作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代社会计算机高度普及,计算机应用技术成为考核当代大学生的一项基本技能,这也对高校的计算机教育,特别是计算机基础教育提出了新的目标和要求,对于担任计算机基础课程的授课老师来说也是一项新挑战。不同专业的学生对计算机基础教学的要求不同,来自于城市和农村的学生对于计算机的熟悉程度也不同。如何提高学生的学习兴趣和计算机基础教育的教学效果、更新现有的教学手段和内容、不断扩宽计算机基础教师的知识面成为亟待解决的问题,本文仅从这四个方面提出一些看法和体会,以及应对的措施。
推荐文章
高校计算机基础课教学方法浅析
高等教育
计算机基础
教学方法
“互联网+”高校计算机基础教学新模式探究
“互联网+”
计算机基础
教学新模式
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
基于任务驱动法的高校计算机基础教学改革
任务驱动法
计算机教育
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高校计算机基础教学
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 大学计算机基础 计算机教师 学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 G642.3
字数 2036字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡培君 安徽大学江淮学院计算机科学与电子技术系 12 18 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
计算机教师
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导