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摘要:
在小学语文教学中,作文教学这个版块最令教师感到困惑。学生从心理上惧怕作文,即使能写出来具体习作,也存在着诸如主题过于肤浅、选材过于泛泛、语言过于哕嗦、主旨不够明晰、不能恰当点题等多种不足。故而,在当前新课程背景之下加强作文教学的改革,促进学生主动作文、喜欢作文已成为当前小学语文作文教学的首要任务。
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文献信息
篇名 小学语文作文教学的几点体会
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 教学策略
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号 G623.24
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1 王连华 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
教学策略
研究起点
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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