浅谈在班级管理中如何做到尊重学生

• 作者: 李洪波 李雪松
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 班主任 尊重 管理
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 班级管理
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中因受传统教育观念的影响，过度重视学生学习成绩而忽视了学生的尊严，造成学生在学习上产生心理负担，导致师生关系不融洽。因此减轻学生心理负担，实施教育改革，应从改善师生关系入手，这样才能真正营造生动、活泼、主动的学习氛围，才能把“减负”落到实处。本文介绍了尊重学生的几种管理方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洪波		8	3	1.0	1.0
2	李雪松		11	19	2.0	4.0